Regenboog Eierpuzzel – Deel-Geheel & Sorteren op Formaat | 13 stuks

Een multiplex plaat met dertien eivormige gaten en dertien eieren om ze mee te vullen. De eieren komen in twee formaten, en elk ei is in twee of drie stukken gezaagd, dus een volle plaat betekent vorm, formaat en kleur tegelijk in gedachten houden.

Die gedeelde eieren zijn het verschil met een eerste puzzel. Een kind dat acht hele eieren in acht gaten legt is aan het matchen, en matchen is vooral herkennen. Zodra een ei uit drie stukken bestaat verandert de opdracht: het kind moet het beeld van het hele ei vasthouden terwijl het een stuk in handen heeft dat op zichzelf nergens op lijkt. Dat is deel-geheel denken, en het zit tussen een vorm herkennen en ermee kunnen plannen.

Manieren om ermee te werken

• Begin met een halfvolle plaat. Laat zes of zeven eieren liggen en haal de rest eruit. Een in één keer leeggemaakte plaat is het moment waarop een kind besluit dat het te veel is.
• Sorteer voordat je vult. Vraag eerst om alle helften van één kleur, voordat er iets de plaat in gaat. Sorteren maakt van zoeken een systeem, en het vertraagt de handen genoeg om de ogen te laten werken.
• Leg groot en klein naast elkaar. Geef één groot en één klein stuk van dezelfde kleur en vraag in welk gat elk hoort. Bij twee formaten begint vergelijken; een plaat met gelijke eieren kan dat niet leren.
• Benoem de kleur terwijl het erin gaat. Eén ei, één kleurwoord, hardop terwijl de hand beweegt. Achteraf benoemen doet veel minder dan benoemen tijdens.
• Houd één stuk achter. Vul de plaat samen maar houd een stuk in je hand. De vraag welk stuk mist, en welke kleur het heeft, maakt van een afgemaakte puzzel een geheugenopdracht.
• Vertel het ei een verhaal. Van wie is dit ei, wie zit erin, waar is het gebleven. Een kind dat vertelt terwijl het werkt gebruikt langere zinnen dan een kind dat vragen beantwoordt, en daarom hoort dit materiaal thuis in de logopedie.
• Met z'n tweeën, één plaat. Jij legt er één, het kind het volgende. Om de beurt is moeilijker dan het lijkt en makkelijker te oefenen op iets met een duidelijk einde.

Wat het ontwikkelt

Deel-geheel denken, vergelijken op formaat, kleuren benoemen, pincetgreep en beheerst plaatsen, een volgorde plannen, en verhalend taalgebruik zodra de eieren een verhaal krijgen. Ergotherapeuten en montessorileerkrachten gebruiken zulke platen omdat één materiaal een doel voor de fijne motoriek en een denkdoel tegelijk draagt.

Specificaties

• Voor werken met een volwassene: hele eieren leggen past vanaf ongeveer 18 maanden, eieren van twee stukken vanaf twee jaar, drie stukken en sorteren op formaat vanaf drie
• Dertien eieren in twee formaten, elk in twee of drie stukken gezaagd
• Plaat: 30 × 21 cm · dikte 0,7 cm · gewicht 250 g
• Materiaal: multiplex, zo nauwkeurig gezaagd dat stukken erin vallen zonder duwen
• Kleine onderdelen: blijf aan tafel bij een kind dat stukken nog in de mond stopt

Gemaakt in kleine series, met de hand geschuurd, afgewerkt met kindveilige verf. Dit is materiaal om samen aan tafel te gebruiken, niet om een kind alleen mee te laten spelen. Samen doorgewerkt past het bij een jonger kind dan je aan de stukken zou aflezen. Leert een kind nog om één hele vorm bij één gat te leggen, begin dan met de eenvoudiger Regenboogmand met acht eieren en kom hier later op terug.