Houten Feestdagen Stokjespuzzels

Zes puzzels op één bord, elk opgebouwd uit acht vierkante stokjes. Elk stokje heeft op elke zijde een stuk van een plaatje, dus het kind draait en herschikt de stokjes tot het hele beeld klopt. Zes plaatjes delen dezelfde acht stokjes, en daarom gaat één bord langer mee dan zes losse puzzels.

Een stokjespuzzel is moeilijker dan een gewone puzzel, om één reden: de stukken geven geen hulp via hun vorm. Een puzzelstukje past maar op één plek en die vorm vertelt het kind dat het goed zit. Hier past elk stokje op elke plek, dus het enige houvast is het plaatje zelf. Het kind moet het doelbeeld in gedachten houden en elke zijde daaraan toetsen: dat is plannen in plaats van proberen.

Manieren om ermee te werken

• Begin met drie stokjes. Leg de rest weg en laat het kind een derde van het plaatje afmaken. Voeg er één per keer toe. Acht in één keer is waar de meeste kinderen afhaken.
• Los het op per zijde. Vraag het kind eerst alle stokjes met lucht erop te vinden, voordat het iets anders aanraakt. Eerst sorteren maakt van zoeken een systeem.
• Benoem wat je ziet. Elk plaatje heeft eigen woorden: boom, ster, slee, want. De onderdelen benoemen vóór het bouwen geeft een kind met een taalachterstand iets om op terug te vallen.
• Om de beurt. Jij legt één stokje, het kind het volgende. Zo blijft een kind in de opdracht dat bij alle acht alleen zou weglopen.
• Leg het voorbeeld na. Bouw er zelf één, laat die in het zicht liggen, en laat het kind hem ernaast nabouwen. Nabouwen is makkelijker dan vanaf niets beginnen, en het laat je precies zien waar de aandacht wegvalt.
• Bouw uit je hoofd. Als een plaatje bekend is, dek het af en laat het kind het zonder kijken bouwen. Dan doet het werkgeheugen het werk in plaats van de ogen.

Wat het ontwikkelt

Plannen en ordenen, mentaal roteren, onderscheid maken tussen bijna gelijke fragmenten, aandacht vasthouden in een opdracht die zelf geen feedback geeft, woorden rond de feestdagen, en de vingercontrole om één stokje te draaien zonder de rest uit de rij te stoten.

Specificaties

• Voor werken met een volwassene: drie of vier stokjes passen vanaf ongeveer vier jaar, de volle acht vanaf vijf tot zes
• Bord: 36 × 31 cm · zes plaatjes · acht stokjes
• Materiaal: multiplex, UV-geprint zodat de plaatjes niet verbleken of uitvegen
• Kleine onderdelen: blijf aan tafel bij een kind dat stukken nog in de mond stopt

Gemaakt in kleine series, met de hand geschuurd, afgewerkt met kindveilige verf. Dit is materiaal om samen aan tafel te gebruiken, niet om een kind alleen mee te laten spelen. Samen doorgewerkt past het bij een jonger kind dan je aan de stukken zou aflezen.